Сохтан ва бозӣ кардан

Ин маҷмӯи блокҳои сохтмонии магнитӣ дорои мавзӯи ҳайвоноти ҷангалӣ, аз ҷумла зебра, шер, панда, маймун, жирафа ва плиткаҳои саҳнавӣ мебошад. Он омӯзиши STEAM, таҳсилоти барвақтиро дастгирӣ мекунад ва малакаҳои хурди моториро тавассути қисмҳои бехатар ва ҳамвор инкишоф медиҳад. Барои муоширати волидайн ва кӯдак, эҷодкорӣ ва рушди маърифатӣ комил аст. Дар маҷмӯъҳои 27/40/52 дона дастрас аст.

Ин маҷмӯаи биноҳои меъмории шаҳрӣ таълими STEAM-ро тавассути сохтмони 3D, ки сохторҳои геометрӣ ва принсипҳои меъмориро меомӯзонад, муттаҳид мекунад. Блокҳои бо дақиқӣ сохташуда бо қувваи воридкунии 0.1N малакаҳои нозуки моторӣ ва ҳамоҳангсозии дасту чашмро инкишоф медиҳанд. Бо дастгирии ҳамкории бисёрбозигарӣ, он тавассути лоиҳаҳои ҳамкорӣ робитаи волидайн ва кӯдакро тақвият медиҳад ва дар айни замон тафаккури инноватсиониро бо мушкилоти эҷодии кушода инкишоф медиҳад. Ҷанбаи рушди малакаҳои иҷтимоӣ кори дастаҷамъона, нақшбозӣ ва муоширатро ташвиқ мекунад ва онро ба як воситаи ҳамаҷонибаи таълимӣ барои омӯзиши эҷодӣ табдил медиҳад.

Ин блокҳои сохтмонии қалъаи 132-қисма бо стикерҳои ороишӣ рушди ҳамаҷонибаи таълимиро тавассути сохтмони эҷодӣ таъмин мекунанд. Пас аз дастурҳои муфассал, кӯдакон ҳангоми сохтмон малакаҳои нозуки моторӣ ва ҳамоҳангии дасту чашмро беҳтар мекунанд. Қисмҳои пурра тахайюлоти фазоӣ ва ифодаи бадеиро тавассути ороиши стикер ҳавасманд мекунанд. Ин бозичаи таълимӣ, ки барои муоширати волидайн ва кӯдак комил аст, фаъолиятҳои сохтмонии муштаракро тарғиб мекунад ва дар айни замон тафаккури мантиқӣ ва қобилиятҳои маърифатиро тавассути васлкунии роҳнамо ва эҷоди мустақилона инкишоф медиҳад.

Ин маҷмӯаи биноҳои вилла, ки аз 202 қисм иборат аст, тавассути бозиҳои эҷодии сохтмонӣ таълими ҳамаҷонибаи STEAM-ро таъмин мекунад. Он бо стикерҳои ороишӣ ва дастури тасвирӣ мукаммал буда, малакаҳои нозуки моторӣ, ҳамоҳангсозии дасту чашм ва тафаккури пайдарпайи кӯдаконро инкишоф медиҳад. Дастури сохтмонии қадам ба қадам қобилиятҳои ҳалли мушкилотро беҳтар мекунад ва дар айни замон ифодаи бадеиро тавассути ороиши стикер ташвиқ мекунад. Ин бозичаи таълимӣ, ки барои фаъолиятҳои мутақобилаи волидайн ва кӯдак комил аст, омӯзиши ҳамкорӣ ва рушди маърифатиро тавассути лоиҳаҳои васлкунии сохторӣ ва эҷодӣ мусоидат мекунад.

Ин маҷмӯи биноҳо омӯзиши STEAM-ро бо шавқу завқи амалӣ омезиш медиҳад. Кӯдакон ҳангоми сохтани сохторҳои гуногун малакаҳои нозуки моторӣ ва эҷодкориро инкишоф медиҳанд. Он тавассути кори дастаҷамъона муоширати иҷтимоиро ташвиқ мекунад ва ҳангоми бозии муштарак робитаи оилавиро тақвият медиҳад. Бехатар, таълимӣ ва беохир ҷолиб аст.

Ин маҷмӯаи мошинҳои деформатсионӣ, ки бо худ сохта шудаанд, аз се мавзӯи касбӣ (муҳандисӣ, сӯхторхомӯшкунӣ, санитария) иборат аст, ки ҳар кадоме чор мошини тағйирёбанда доранд. Кӯдакон метавонанд моделҳои воқеии мошинҳоро бо истифода аз гайкаҳо ва отверткаҳои дохилшуда ба роботҳо табдил диҳанд ва малакаҳои нозуки моторӣ ва қобилиятҳои ҳалли мушкилотро инкишоф диҳанд. Раванди амалии васлкунӣ омӯзиши STEM-ро ҳангоми таълим дар бораи касбҳои ҷамъиятӣ ташвиқ мекунад. Ин бозичаҳои таълимӣ, ки барои нақшбозӣ ва муоширати волидайн ва кӯдак комиланд, эҷодкорӣ, малакаҳои иҷтимоӣ ва рушди маърифатиро тавассути таҷрибаҳои бозии ғарқкунанда мусоидат мекунанд.

Ин маҷмӯи инноватсионии мошинҳои DIY дорои се мавзӯи касбӣ (муҳандисӣ, сӯхторхомӯшкунӣ, санитария) бо чор мошини табдилшаванда мебошад. Бо истифода аз гайкаҳо ва отверткаҳои дохилшуда, кӯдакон мошинҳои сохтмонӣ, мошинҳои сӯхторхомӯшкунӣ ва мошинҳои санитариро ҷамъ мекунанд, ки ба роботҳо табдил меёбанд. Раванди амалии сохтмон малакаҳои нозуки моторӣ, қобилиятҳои ҳалли мушкилот ва фаҳмиши касбҳои ҷамъиятиро инкишоф медиҳад. Ин бозичаҳои таълимӣ, ки барои нақшбозӣ ва муоширати волидайн ва кӯдак комиланд, табдили эҷодиро бо таҷрибаҳои амалии омӯзишӣ муттаҳид мекунанд.

Ин маҷмӯи бозичаҳои мошинҳои муҳандисии DIY дорои ду модели мошини боркаши бо чормағз васлшуда бо мавзӯъҳои сохтмони шаҳрӣ ва наҷоти сӯхтор мебошад. Он бо отверткаи 3-сарӣ, нишондиҳанда ва қуттии нигоҳдории сайёр муҷаҳҳаз буда, малакаҳои нозуки мотории кӯдакон, қобилиятҳои ҳалли мушкилот ва фаҳмиши нақшҳои касбиро тавассути васлкунии дастӣ инкишоф медиҳад. Ин бозичаи таълимӣ бозиҳои нақшофарии хаёлӣ ва ҳамкории волидайн ва кӯдакро ташвиқ мекунад ва дар айни замон огоҳии бехатарии асбобҳо ва одатҳои ташкилиро афзоиш медиҳад. Барои омӯзиши STEM ва фаъолиятҳои муштараки оилавӣ беҳтарин аст.

Ин маҷмӯаи бозичаҳои мошинҳои муҳандисии ҷудокунӣ ва васлкунӣ, ки бо худ сохта шудаанд, омӯзиши амалиро тавассути бозии сохтмонӣ пешниҳод мекунад. Маҷмӯа ду модели мошинҳои бо чормағз васлшуда (мавзӯъҳои сохтмони шаҳрӣ ва наҷоти сӯхторхомӯшкунӣ), отверткаи барқӣ, нишондиҳанда ва харитаи саҳнаро дар бар мегирад. Кӯдакон ҳангоми омӯхтани нақшҳои касбӣ малакаҳои нозуки моторӣ, ҳамоҳангсозии даст ва чашм ва қобилиятҳои ҳалли мушкилотро инкишоф медиҳанд. Қуттии нигоҳдории сайёри дохилшуда бо функсияи лағжанда ташкили осонро таъмин мекунад ва онро барои робитаи волидайн ва кӯдак ва вақтхушиҳои таълимӣ дар роҳ беҳтарин мегардонад.

Ин маҷмӯи хурди блокҳои сохтмонии футбол/баскетбол ҳаяҷони варзиширо бо сохтори эҷодӣ барои синни 6+ муттаҳид мекунад. Кӯдакон ҳангоми сохтани стадионҳо ва моделҳои муфассали бозигарон малакаҳои нозуки моториро инкишоф медиҳанд ва қоидаҳои варзиширо меомӯзанд. Калонсолон аз имконоти васлкунии стресс ва намоиши мухлисон лаззат мебаранд. Ин маҷмӯаҳо бо маводҳои экологӣ ва кунҷҳои ҳамвор сатҳи душвории чандирро пешниҳод мекунанд ва стикерҳои даста ва лавозимоти ҷоизаро дар бар мегиранд. Ин блокҳои сохтмонӣ барои пайванди оилавӣ комил буда, эҷодкорӣ, сабр ва шавқи варзиширо тавассути бозии амалии таълимӣ парвариш медиҳанд.

Ин маҷмӯаи "Блокҳои сохтмонии парранда" шаш модели паррандаи бо тарҳи аҷиб тарҳрезишударо дар бар мегирад, аз ҷумла Фламинго, Макав ва Чайка, ки шумораи пораҳо аз 98 то 218-ро ташкил медиҳанд. Ин маҷмӯаҳо малакаҳои нозуки моторӣ, ҳамоҳангсозии даст ва чашм ва омӯзиши STEAM-ро тавассути сохтмони амалӣ беҳтар мекунанд. Онҳо барои муоширати волидайн ва кӯдак ва омӯзиши таълимии паррандаҳо комил буда, сатҳҳои гуногуни мураккабиро барои мувофиқат ба гурӯҳҳои синну соли гуногун пешниҳод мекунанд. Тӯҳфаи беҳтарин барои эҷодкории илҳомбахш ва кашфи паррандаҳо дар сохтмончиёни ҷавон.

Ин Маҷмӯаи бозичаҳои динозаври ҷамъшуда аз чор фигураи динозаври сохташаванда бо отверткаҳои дастӣ/электрикӣ ва адаптерҳо барои сохтани дастӣ мебошад. Кӯдакон малакаҳои нозуки моторӣ ва қобилиятҳои ҳалли мушкилотро ҳангоми омӯхтани намудҳои пеш аз таърих тавассути бозии STEAM инкишоф медиҳанд. Маҷмӯа лавозимоти дарахт ва механизми тирпарронии нармро барои сенарияҳои тахайюлӣ, инчунин қуттии нигоҳдории сайёрро барои таълими ташкилӣ дар бар мегирад. Барои муоширати волидайн ва кӯдак ва тарбияи эҷодкорӣ тавассути саёҳатҳои таълимии динозаврҳо беҳтарин аст.