Планшети таълимии кӯдакона бо фортепиано ва экрани сенсории ABC - бозичаи таълимии дузабонаи LED барои синну соли 3-6, гулобӣ/кабуд

[ТАВСИФ]:

Муаррифии бозичаи компютерии бисёрфунксионалии таълимии барвақтӣ - мошини беҳтарини омӯзиши планшетии LED, ки барои бедор кардани кунҷковии фарзанди шумо ва бедор кардани муҳаббат ба омӯзиш тарҳрезӣ шудааст! Ин бозичаи инноватсионии таълимӣ шавқу завқи мусиқиро бо малакаҳои муҳими омӯзиши барвақтӣ муттаҳид мекунад ва онро ҳамроҳи беҳтарин барои кӯдакони хурдсол ва кӯдакони хурдсол мегардонад.

Бо дисплейи дурахшони LED-и худ, ин дастгоҳи омӯзишӣ ақлҳои ҷавононро ба худ ҷалб мекунад ва онҳоро бо ҷаҳони дониш муаррифӣ мекунад. Хусусиятҳои интерактивии ламсӣ ба кӯдакон имкон медиҳанд, ки як қатор фаъолиятҳои таълимӣ, аз ҷумла шинохти ҳайвонот, имлои калимаҳои алифбо ва имтиҳонҳои ҷолиби саволу ҷавобро омӯзанд. Ҳар як муошират барои ҳавасмандгардонии рушди маърифатӣ ва беҳтар кардани нигоҳдории хотира тарҳрезӣ шудааст ва кафолат медиҳад, ки омӯзиш ҳам самаранок ва ҳам шавқовар аст.

Хусусияти Toy Piano Performance ба таҷрибаи омӯзишӣ унсури мусиқии ҷолиб зам мекунад. Кӯдакон метавонанд оҳангҳои дӯстдоштаи худро навозанд ва ҳамзамон дар бораи ритм ва оҳанг маълумот гиранд, эҷодкорӣ ва худшиносиро инкишоф диҳанд. Омезиши мусиқӣ ва таълим ба фароҳам овардани муҳити ҳамаҷонибаи омӯзишӣ мусоидат мекунад, ки кӯдаконро барои омӯхтани манфиатҳои худ ташвиқ мекунад.

Илова бар манфиатҳои таълимии худ, дастгоҳи таълимии планшети LED бо дарназардошти бехатарӣ ва устуворӣ тарҳрезӣ шудааст. Аз маводҳои баландсифат ва безарар сохта шудааст, волидон метавонанд итминон дошта бошанд, ки кӯдакони хурдсоли онҳо бо маҳсулоти бехатар ва боэътимод бозӣ мекунанд. Тарҳи паймон ва сабук онро ба осонӣ интиқол медиҳад ва имкон медиҳад, ки ҳангоми роҳ - хоҳ дар хона, хоҳ дар мошин ё ҳангоми бозиҳо - омӯзиш гузаронед.

Пианинои бозичаи бисёрфунксионалии компютерии таълимии барвақтӣ на танҳо як бозича аст; он дарвозае ба ҷаҳони дониш ва эҷодкорӣ аст. Ба фарзандатон тӯҳфаи омӯзишро диҳед ва бубинед, ки онҳо бо ин дастгоҳи таълимии истисноӣ ба сафари таълимии худ шурӯъ мекунанд. Барои зодрӯзҳо, идҳо ё танҳо аз он сабаб комил аст - вақти он расидааст, ки насли ояндаи донишҷӯёнро илҳом бахшед!

[ ХИЗМАТРАСОНӢ ]:

Истеҳсолкунандагон ва фармоишҳои OEM хуш омадед. Лутфан, пеш аз фармоиш бо мо тамос гиред, то мо нархи ниҳоӣ ва MOQ-ро мувофиқи талаботи беназири шумо тасдиқ кунем.

Харидҳои хурди озмоишӣ ё намунаҳо як идеяи олӣ барои назорати сифат ё таҳқиқоти бозор мебошанд.