Çagalar üçin ýörite Montessori bilim fermasy palçyk gurallary galyp toplumy Çagalar üçin kiçijik akylly DIY hamyr oýunjagy

[DÜŞÜNDIRIŞ]:

Çagalar üçin niýetlenen bu modelirleme toýun oýunjaklarynyň toplumynda jemi 24 bölek bar, şol sanda 8 reňkdäki köp görnüşli galyp we plastilin. Çagalar berlen galypdan dürli zatlary ýasamak ýa-da öz döredijiliklerini ulanyp has köp zatlary oýlap tapmak üçin peýdalanyp bilerler. Gamburg restoranynyň temasyna esaslanýan bu öýde ýasalan hamyr oýunjaklary çagalary rol oýnamaga höweslendirip biler.

[ÇAGALARYŇ ÖSÜŞI ÜÇIN KÖMEK]:

Montessori oýun hamyrymyzda howply maddalar ýok bolany üçin, çagalar has howpsuz oýnap bilerler, ene-atalar bolsa dynç alyp bilerler.

Bu öz eliňiz bilen ýasalan oýun hamyryndan ýasalan toplum çagalaryň döredijilik we göz öňüne getiriş başarnyklaryny ösdürip, şeýle hem olaryň amaly başarnyklaryny ösdürmäge kömek edýär.

Reňkli toýun oýunjagy sekiz dürli reňkli plastilinlerden ybarat bolup, bu çagalary reňkleri deňeşdirmek we tanamak barada has köp öwrenmäge we tejribe geçirmäge höweslendirýär. Olaryň görişiniň ösmegine ýardam berýär.

4. Çagalaryň sosial başarnyklaryny ýokarlandyrmak bilen birlikde ene-ata bilen çaganyň arasyndaky gatnaşygy we hyzmatdaşlygy höweslendirmek.

[ÖZÜŇE ALMAK MÜMKINÇILIGI]:

OEM we ODM sargytlarynyň ikisi hem öz islegiňize görä sazlanyp bilner. Dürli isleglere görä, MOQ-ny we gutarnykly bahasyny barlamak üçin sargyt bermezden öň biziň bilen habarlaşyň.

[ GOLDOW ÜÇIN NUSGA SARGYTLAR ]:

Bazary synagdan geçirmek üçin kiçi tapgyrlaýyn sargytlary ýerleşdirmegi ýa-da harytlaryň hilini barlamak üçin nusgalary sargyt etmegi goldaň.